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【林风眠美术学院2306班《图案变化与写生》课程作业汇报】

                           


微风渐起,草木茵茵。耳畔鸟鸣,2306班同学伴随着轻快的步伐,踏上了写生之旅。绘画,是一种情感的释放,写生是对生活的热爱的另一种表达,是对梦想的追求。在与大自然交谈的过程中,停留于对大自然初生萌发的新芽,发现枝叶中的斑斑点点,用画面定格此刻的诗意情怀。让我们用画笔描绘出世界的宁静与美好。


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231130190 杨斯萍



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231130191 陈若愚



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231130192 刘凯峰



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231130193 莫舒娜



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231130194 陈晓君

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231130195  杨海萍


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231130196 陈舜


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231130197 邹雨欣


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231130198 梁碧渝


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231130199 任雨桐


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231130200 孔乐瑶


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231130201 边全来


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231130202 石青云



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231130203 杨颖焮


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231130205 钟晓欣


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231130206 曾林锋



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231130207 陈世深


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231130208 彭汝云


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231130209 麦欣琦


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231130211 莫雨婷


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231130212 孔钰乾


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231130213 龙桃怡


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231130214 张钊渝


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231130215 陈泓言


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231130216 邓雪年


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231130217 古贤龙


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231130218 赖嘉


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231130219 吕文静


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231130220 叶田


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231130221 张雅诗


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231130222 莫洋


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231130223 龚语晴


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231130224 易冠颖


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231130225 莫晓琪


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231130226 张岩


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231130227 余偲


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231130210 赵飞宇


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231130266 严瑞茵


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231130229 肖思敏


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231130239 黄稼宜


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231130268 冼雅彤


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231130175 黄家乐




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231130190 杨斯萍


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231130191 陈若愚


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231130192 刘凯峰


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231130193 莫舒娜


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231130194 陈晓君


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231130195 杨海萍


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231130196 陈舜


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231130197 邹雨欣


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231130198 梁碧渝


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231130199 任雨桐


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231130200 孔乐瑶


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231130201 边全来


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231130202 石青云


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231130203 杨颖焮


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231130204 罗娜


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231130205 钟晓欣


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231130206 曾林锋


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231130207 陈世深


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231130208 彭汝云


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231130209 麦欣琦


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231130211 莫雨婷


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231130212 孔钰乾


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231130213 龙桃怡


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231130214 张钊渝


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231130215 陈泓言


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231130216 邓雪年


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231130217 古贤龙


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231130218 赖嘉


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231130219 吕文静


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231130220 叶田


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231130221 张雅诗


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231130222 莫洋


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231130223 龚语晴


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231130224 易冠颖


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231130225 莫晓琪


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231130227 余偲


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231130226 张岩



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231130228 江子晗


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231130210 赵飞宇


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231130266 严瑞茵


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231130229 肖思敏


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231130239 黄稼宜


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231130268 冼雅彤


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231130175 黄家乐




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图案与写生作为两种基础且重要的艺术手法,相互并存,二者在艺术创作中并不是孤立的存在,它们往往相互补充、相互融合,共同构成一幅幅生动的艺术作品。我们在老师的带领下,突破以往的束缚,深入不同的环境下发现新的美感与捕捉人文信息,深入地观察和理解自然与图案纹样的本质,将感受、灵感与色彩融入在构思中,在画纸上呈现大自然,以点线面与人文空间相结合的线条流动的美感。其次,通过在田园梅畲的这次写生活动中,大家以地为凳,以石为桌,深入感受自然之美,不仅积累了更多的人文知识,而且还拓宽了我们的视野。在老师的教导下,将写生的感受与自身的想法结合在一起,如何在画面上营造出最佳的视觉效果,为在今后的学习中,能够更加深入地了解图案设计及创作奠定坚实的基础。

此次写生活动,是一次心灵的历练,也是一次艺术感情的升华。鹿鸣之丘,采薇之间。初春的暖阳照在盛开的山野,饱蘸着生命繁华的画笔,正在描绘着万籁俱寂后的向阳生长,为艺术创作注入更多的基础、活力和创新。



       

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